第261章 当任族学夫子 (第2/2页)
，张泽先把自己要说的内容朗诵了一遍。
张泽朗诵时十分有韵律感，抑扬顿挫就分好了句读，孩子们听得津津有味。
就连坐在最后面的�
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，张泽先把自己要说的内容朗诵了一遍。
张泽朗诵时十分有韵律感，抑扬顿挫就分好了句读，孩子们听得津津有味。
就连坐在最后面的�
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